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首期教学午餐会对焦“如何提高课堂抬头率”

发布时间:2019-10-16 16:09:54  

11月19日中午,热烈的讨论声、愉悦的笑声不时从主楼D座301教室传出,我校首期“教学午餐会”正在这里举行。校长何颖、教务处副处长吴华洋及来自全校9个学院的15位专任教师就“如何提高课堂抬头率”展开对话和研讨。

“给留学生上课时,我会在课堂上制订合理的奖惩制度,这样既能在一定程度上约束学生,又能调动学生的积极性。”“学传媒的学生思维很活泛,我会当堂布置给他们一些用手机完成的小任务,让手机发挥在课堂中应有的作用。”“理工科的教学内容相对枯燥,特别需要注意宽严结合。”从技巧方法到规章制度,教师们根据当前专业教学实际情况和学生实际听课效果,结合一线教学经验,对不利于提高课堂抬头率的问题提出了自己的独到见解。整场午餐会气氛轻松活跃,教师们畅所欲言,集思广益,共同为这一问题的解决出谋划策。

何颖校长在总结讲话中肯定了“教学午餐会”的新理念和新形式,高度评价了此次“教学午餐会”的良好效果。针对午餐会主题,她回顾了自己三十余年的教学生涯,向参会教师分享了自身的宝贵教学经验与心得体会。她强调,教师的个人综合素质是保障高校教学质量的重要基础。在实际教学中,广大教师应当注重从专业水准、教学理念、授课方式、个人形象等多方面提升综合素质,克服惰性,保持活力,积极探索,寻求变化,努力打造出一个教学气氛好、教学方式新、教学效果优的课堂。同时,在教学方法的实际操作过程中,尤其应当注意尊重学生个性,迎合学生心理,做到一切以学生为本。她号召广大教师积极参与到“教学午餐会”中去,并在其中主动思索教学问题,转换教学理念,更新教学方法,为营造积极交流的教学氛围发挥作用,为促进学校教学建设贡献力量。

“教学午餐会”作为教学工作交流的全新平台和有益尝试,被高校教师称作“思想维生素含量最多的免费午餐”,足以激发起“味蕾与思维的双重跳跃”。此番创办教学研讨午餐会的理念和实践在我校付诸施行,其主要目的在于借助这一灵活的形式和轻松的方式,促使广大一线教师进一步关注教学、心系教学,形成及时提出疑惑、共同探讨问题、集思广益解决问题的积极主动的工作模式和工作氛围。据教务处相关负责同志介绍,今后学校还将继续围绕教师培训、教学咨询、加强和完善教学服务等方面开展丰富多彩的活动。

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